Compreender e identificar conceitos Geométricos é um passo importante para o sucesso no componente curricular de Geometria.
Dessa forma, a professora Cristiane Di Martino propôs aos alunos dos terceiros anos A e C uma atividade prática e lúdica para a fixação dessa temática.
Utilizando recursos como palitos de dente e jujubas, o trabalho com Sólidos Geométricos foi vivenciado na prática, tendo em vista que cada aluno produziu seu próprio poliedro.
Essa dinâmica permitiu que os educandos identificassem Faces , Vértices e Arestas. Por fim, eles obtiveram uma figura tridimensional.
